校園vi設計的保守秘密

這個笑話如何損害小企業的底線

小型企業主了解校園vi設計盈利能力對于留在市場中至關重要。他們期望自己的員工最大限度地提高盈利能力。但是，沒有多少員工能百分百確定地知道這個問題的答案：“您知道這家小企業如何賺錢和賺錢嗎？”不，這個問題不是在開玩笑，而是一個需要回答的嚴肅問題。最近，在與當地一家銀行副總裁的對話中，她表示，與企業對企業或企業對零售業的普通雇員相比，大多數銀行雇員可能更清楚地知道這個問題的答案。但是，她補充說，100％的員工可能不知道銀行是如何賺錢和存錢的。我對她的問題是“缺乏知識會使銀行在盈利能力，市場份額，銷售和客戶忠誠度方面付出什么代價？”

校園vi設計盈利能力

盈利能力仍然是受保護的秘密。沒有人，即員工或非股東，不知道賺了多少錢。理由是，如果員工知道，他們會希望加薪，獲得更多福利等。這是一種稀缺性思維，可能扼殺了大多數小型企業的增長。此外，校園vi設計可能僅通過損益表查看利潤。再次，這是一種稀缺性觀點，并且無法預期市場的未來趨勢。

建立校園vi設計利潤模型

每個小企業都應該有一個超越傳統戰略計劃或業務計劃模型的利潤模型，或者更好的是一個利潤過程。這是一個動態過程，它超出了操作系統，資本強度和研發的范圍。

構建了這種校園vi設計模型后，所有員工都需要了解該模型的工作原理。然后，他們必須通過內部協作社區團結在一起，以確保業務增長的結果得以持續。這種方法使整個業務更加主動，而不是對未來趨勢做出反應，因此具有競爭優勢。除非您的員工絕對清楚地知道企業如何賺錢和校園vi設計，否則您作為小型企業所有者或C-Suite高管正在設置您的員工，更糟糕的是，您的校園vi設計將失敗。您必須問自己的問題是：“校園vi設計這種保密在當今市場上是否具有良好的商業意義？”